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		<title>1.3 Övningar i decimaltal - Versionshistorik</title>
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		<subtitle>Versionshistorik för denna sida på wikin</subtitle>
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		<id>https://wiki.mattekollen.se/index.php?title=1.3_%C3%96vningar_i_decimaltal&amp;diff=26000&amp;oldid=prev</id>
		<title>Taifun den 15 januari 2023 kl. 18.06</title>
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				<updated>2023-01-15T18:06:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Versionen från 15 januari 2023 kl. 18.06&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Rad 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Rad 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Not selected tab|[[1.3 Quiz i decimaltal|Quiz]]}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Not selected tab|[[1.3 Quiz i decimaltal|Quiz]]}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Selected tab|[[1.3 Övningar i decimaltal|Övningar]]}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Selected tab|[[1.3 Övningar i decimaltal|Övningar]]}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;!-- {{Not selected tab|[[1.3 Decimaltal+|Genomgång+]]}} --&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Not selected tab|[[1.3.1_Avrundning och värdesiffror|Avrundning &amp;amp; värdesiffror]]}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Not selected tab|[[1.3.1_Avrundning och värdesiffror|Avrundning &amp;amp; värdesiffror]]}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Not selected tab|[[1.4 Negativa tal|Nästa avsnitt&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;gt;&amp;gt; ]]}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Not selected tab|[[1.4 Negativa tal|Nästa avsnitt&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;gt;&amp;gt; ]]}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Taifun</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.mattekollen.se/index.php?title=1.3_%C3%96vningar_i_decimaltal&amp;diff=25997&amp;oldid=prev</id>
		<title>Taifun: Skapade sidan med '__NOTOC__ {| border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; height=&quot;30&quot; width=&quot;100%&quot; | style=&quot;border-bottom:1px solid #797979&quot; width=&quot;5px&quot; | &amp;nbsp; {{Not selected tab|1.3 Tal i...'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mattekollen.se/index.php?title=1.3_%C3%96vningar_i_decimaltal&amp;diff=25997&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2023-01-15T18:01:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Skapade sidan med &amp;#039;__NOTOC__ {| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;0&amp;quot; height=&amp;quot;30&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot; | style=&amp;quot;border-bottom:1px solid #797979&amp;quot; width=&amp;quot;5px&amp;quot; |   {{Not selected tab|1.3 Tal i...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ny sida&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;0&amp;quot; height=&amp;quot;30&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;border-bottom:1px solid #797979&amp;quot; width=&amp;quot;5px&amp;quot; | &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
{{Not selected tab|[[1.3 Tal i decimalform|Genomgång]]}}&lt;br /&gt;
{{Not selected tab|[[1.3 Quiz i decimaltal|Quiz]]}}&lt;br /&gt;
{{Selected tab|[[1.3 Övningar i decimaltal|Övningar]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- {{Not selected tab|[[1.3 Decimaltal+|Genomgång+]]}} --&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Not selected tab|[[1.3.1_Avrundning och värdesiffror|Avrundning &amp;amp; värdesiffror]]}}&lt;br /&gt;
{{Not selected tab|[[1.4 Negativa tal|Nästa avsnitt&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;gt;&amp;gt; ]]}}&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;border-bottom:1px solid #797979&amp;quot;  width=&amp;quot;100%&amp;quot;| &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::[[1.2 Räkneordning|&amp;lt;b&amp;gt; &amp;lt;&amp;lt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;Förra avsnitt&amp;lt;/b&amp;gt;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FFB69C&amp;quot;&amp;gt;E-Övningar: 1-8&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnE&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
===== Övning 1 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/0/0) =====&lt;br /&gt;
Ange det decimaltal som har&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\quad 5 \, &amp;lt;/math&amp;gt; hela och &amp;lt;math&amp;gt; \, 9 \, &amp;lt;/math&amp;gt; tusendelar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Ange det decimaltal som har&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
§ 5 \, § hela och § \, 9 \, § tusendelar.&lt;br /&gt;
Svar 5,009&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 1|1.3 Svar 1}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnE&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 2 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/0/0) =====&lt;br /&gt;
I talet &amp;lt;math&amp;gt; \, 87904521 \, &amp;lt;/math&amp;gt; har man tappat decimaltecknet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Återställ decimaltecknet om &amp;lt;math&amp;gt; \, 2 \, &amp;lt;/math&amp;gt; är hundradelssiffran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
I talet § \, 87904521 \, § har man tappat decimaltecknet.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Återställ decimaltecknet om § \, 2 \, § är hundradelssiffran.&lt;br /&gt;
Svar 87904,521&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 2|1.3 Svar 2}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnE&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 3 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/0/0) =====&lt;br /&gt;
Ange värdet på tusendelssiffran i &amp;lt;math&amp;gt; \, 13,678 \, &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Ange värdet på tusendelssiffran i § \, 13,678 \, §.&lt;br /&gt;
Svar 0,008&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 3|1.3 Svar 3}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnE&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 4 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (2/0/0) =====&lt;br /&gt;
Ange hundradelssiffran i &amp;lt;math&amp;gt; \, 95,204 \, &amp;lt;/math&amp;gt;. Är den en värdesiffra? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Ange hundradelssiffran i § \, 95,204 \, §.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Är den en värdesiffra? &amp;amp;nbsp; Ange § \, 1 \, § för ja och § \, 0 \, § för nej.&lt;br /&gt;
Svar 0&lt;br /&gt;
Värdesiffra 1&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 4|1.3 Svar 4}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnE&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 5 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/0/0) =====&lt;br /&gt;
Avrunda &amp;lt;math&amp;gt; \, 1,497 \, &amp;lt;/math&amp;gt; till två decimaler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Avrunda § \, 1,497 \, § till två decimaler.&lt;br /&gt;
Svar 1,50&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 5|1.3 Svar 5}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnE&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 6 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/0/0) =====&lt;br /&gt;
Avrunda &amp;lt;math&amp;gt; 17,8655 \, &amp;lt;/math&amp;gt; till tusendelar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Avrunda § \, 17,8655 \, § till tusendelar.&lt;br /&gt;
Svar 17,866&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 6|1.3 Svar 6}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnE&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 7 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (2/0/0) =====&lt;br /&gt;
Skriv &amp;lt;math&amp;gt; \, 0,45 \, &amp;lt;/math&amp;gt; i bråkform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ange bråket förkortat i enklaste form.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv § \, 0,45 \, § i bråkform.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ange bråket förkortat i enklaste form: § \quad \displaystyle \frac{a}{b} §&lt;br /&gt;
a 9&lt;br /&gt;
b 20&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 7|1.3 Svar 7|Lösning 7|1.3 Lösning 7}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 7|1.3 Svar 7}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnE&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 8 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/1/0) =====&lt;br /&gt;
Skriv &amp;lt;math&amp;gt; \, 0,375 \, &amp;lt;/math&amp;gt; i bråkform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ange bråket förkortat i enklaste form.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv § \, 0,375 \, § i bråkform.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ange bråket förkortat i enklaste form: § \quad \displaystyle \frac{a}{b} §&lt;br /&gt;
a 3&lt;br /&gt;
b 8&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 8|1.3 Svar 8|Lösning 8|1.3 Lösning 8}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 8|1.3 Svar 8}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#86B404&amp;quot;&amp;gt;C-Övningar: 9-16&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnC&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 9 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/1/0) =====&lt;br /&gt;
Skriv &amp;lt;math&amp;gt; \, \displaystyle \frac{7}{3} \, &amp;lt;/math&amp;gt; till decimaltal utan miniräknare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avrunda svaret till &amp;lt;math&amp;gt; \, 6 \, &amp;lt;/math&amp;gt; decimaler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv § \, \displaystyle \frac{7}{3} \, § till decimaltal utan miniräknare.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Avrunda svaret till § \, 6 \, § decimaler.&lt;br /&gt;
Svar 2,333333&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 9|1.3 Svar 9|Lösning 9|1.3 Lösning 9}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 9|1.3 Svar 9}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnC&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 10 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/1/0) =====&lt;br /&gt;
Skriv &amp;lt;math&amp;gt; \, \displaystyle \frac{5}{4} \, &amp;lt;/math&amp;gt; till decimaltal utan miniräknare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv § \, \displaystyle \frac{5}{4} \, § till decimaltal utan miniräknare.&lt;br /&gt;
Svar 1,25&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 10|1.3 Svar 10|Lösning 10|1.3 Lösning 10}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 10|1.3 Svar 10}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnC&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 11 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/1/0) =====&lt;br /&gt;
Skriv &amp;lt;math&amp;gt; \, \displaystyle \frac{4}{25} \, &amp;lt;/math&amp;gt; till decimaltal utan miniräknare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv § \, \displaystyle \frac{4}{25} \, § till decimaltal utan miniräknare.&lt;br /&gt;
Svar 0,16&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 11|1.3 Svar 11|Lösning 11|1.3 Lösning 11}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 11|1.3 Svar 11}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnC&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 12 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (0/2/0) =====&lt;br /&gt;
Skriv &amp;lt;math&amp;gt; \, \displaystyle \frac{3}{8} \, &amp;lt;/math&amp;gt; till decimaltal utan miniräknare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv § \, \displaystyle \frac{3}{8} \, § till decimaltal utan miniräknare.&lt;br /&gt;
Svar 0,375&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 12|1.3 Svar 12|Lösning 12|1.3 Lösning 12}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 12|1.3 Svar 12}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnC&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 13 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (0/1/0) =====&lt;br /&gt;
I dagens tidning står att värdet på en aktiekurs är &amp;lt;math&amp;gt; \, 7,96 \, &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktiekursens ändring mot gårdagen anges med &amp;lt;math&amp;gt; \, + \, 0,98 \, &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beräkna gårdagens kursvärde utan miniräknare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod:&lt;br /&gt;
I dagens tidning står att värdet på en aktiekurs är § \, 7,96 \, §.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aktiekursens ändring mot gårdagen anges med § \, + \, 0,98 \, §.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Beräkna gårdagens kursvärde utan miniräknare.&lt;br /&gt;
Svar 6,98&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 13|1.3 Svar 13|Lösning 13|1.3 Lösning 13}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 13|1.3 Svar 13}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnC&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 14 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/1/0) =====&lt;br /&gt;
En bunt med 500 blad A4-papper är &amp;lt;math&amp;gt; \, 5,2 \, {\rm cm} \; &amp;lt;/math&amp;gt; tjock.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I en kopiator får papperstjockleken inte överskrida &amp;lt;math&amp;gt; \, 0,1 \; {\rm mm} \; &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Får den nämnda papperssorten användas i kopiatorn?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hur många mm tjockt är ett blad exakt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
En bunt med 500 blad A4-papper är § \; 5,2 \; {\rm cm} \; § tjock.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
I en kopiator får papperstjockleken inte överskrida § \, 0,1 \; {\rm mm} \; §.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Får den nämnda papperssorten användas i kopiatorn?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Svara § \, 1 \, § för ja och § \, 0 \, § för nej.&lt;br /&gt;
Svar 0&lt;br /&gt;
Papperstjocklek 0,104&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 14|1.3 Svar 14|Lösning 14|1.3 Lösning 14}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 14|1.3 Svar 14}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnC&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 15 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/2/0) =====&lt;br /&gt;
I en affär finns två färgsorter:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En &amp;lt;math&amp;gt; \, 3,5 \, &amp;lt;/math&amp;gt; liters burk av färgsort &amp;lt;math&amp;gt; \, 1 \, &amp;lt;/math&amp;gt; kostar &amp;lt;math&amp;gt; \, 215 \, &amp;lt;/math&amp;gt; kr. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En &amp;lt;math&amp;gt; \, 4 \, &amp;lt;/math&amp;gt; liters burk av färgsort &amp;lt;math&amp;gt; \, 2 \, &amp;lt;/math&amp;gt; kostar &amp;lt;math&amp;gt; \, 279 \, &amp;lt;/math&amp;gt; kr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilken färgsort är billigare?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ange literprisskillnaden i kr avrundad till två decimaler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
I en affär finns två färgsorter:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
En § \, 3,5 \, § liters burk av färgsort § \, 1 \, § kostar § \, 215 \, § kr.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
En § \, 4 \, § liters burk av färgsort § \, 2 \, § kostar § \, 279 \, § kr.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vilken färgsort är billigare? Ange färgsortens nr.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ange literprisskillnaden i kr avrundad till två decimaler.&lt;br /&gt;
Färgsort 1&lt;br /&gt;
Prisskillnad 8,32&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 15|1.3 Svar 15|Lösning 15|1.3 Lösning 15}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 15|1.3 Svar 15}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnC&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 16 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (0/2/0) =====&lt;br /&gt;
Jordens avstånd från solen är &amp;lt;math&amp;gt; \, 0,65 \, &amp;lt;/math&amp;gt; av avståndet från Mars till solen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jordens avstånd från solen är &amp;lt;math&amp;gt; \, 14\,820\,000 \, &amp;lt;/math&amp;gt; mil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beräkna avståndet från Mars till solen i mil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Jordens avstånd från solen är § \, 0,65 \, § av avståndet från Mars till solen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Jordens avstånd från solen är § \, 14\,820\,000 \,§ mil.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Beräkna avståndet från Mars till solen i mil.&lt;br /&gt;
Svar 22800000&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 16|1.3 Svar 16|Lösning 16|1.3 Lösning 16}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 16|1.3 Svar 16}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#86B404&amp;quot;&amp;gt;A-Övningar: 17-24&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnA&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 17 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (1/1/1) =====&lt;br /&gt;
I en tändsticksfabrik vill man packa tändsticksaskar i kartonger för transport.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tändsticksask har måtten &amp;lt;math&amp;gt; \, 5,8 \times 3,6 \times 1,7 \; {\rm cm} \, &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hur många tändsticksaskar ryms i en kartong vars volym är &amp;lt;math&amp;gt; \, 1 \; {\rm m}^3 \, &amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
I en tändsticksfabrik vill man packa tändsticksaskar i kartonger för transport.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
En tändsticksask har måtten § \, 5,8 \times 3,6 \times 1,7 \; {\rm cm} \, §.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Hur många tändsticksaskar ryms i en kartong vars volym är § \, 1 \; {\rm m}^3 \, §?&lt;br /&gt;
Svar 28172&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 17|1.3 Svar 17|Lösning 17|1.3 Lösning 17}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 17|1.3 Svar 17}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnA&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 18 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (0/0/1) =====&lt;br /&gt;
Skriv den periodiska decimalutvecklingen av &amp;lt;math&amp;gt; \; \displaystyle \frac{1}{22} \; &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilken är perioden?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Ange perioden i den periodiska decimalutvecklingen av:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt; § \displaystyle \frac{1}{22} § &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
Period 45&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 18|1.3 Svar 18|Lösning 18|1.3 Lösning 18}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 18|1.3 Svar 18}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnA&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 19 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (0/0/1) =====&lt;br /&gt;
Skriv följande periodiska decimaltal i bråkform:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\quad\;\; 0,666\,666 \, \ldots &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilken är perioden?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv följande periodiska decimaltal i bråkform:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt; § 0,666\,666 \, \ldots § &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ange bråket förkortat i enklaste form: § \quad \displaystyle \frac{a}{b} §&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vilken är perioden?&lt;br /&gt;
a 2&lt;br /&gt;
b 3&lt;br /&gt;
Period 6&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 19|1.3 Svar 19|Lösning 19|1.3 Lösning 19}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 19|1.3 Svar 19}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnA&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 20 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (0/0/1) =====&lt;br /&gt;
Skriv följande periodiska decimaltal i bråkform:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\quad\;\; 0,111\,111 \, \ldots &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vilken är perioden?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv följande periodiska decimaltal i bråkform:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt; § 0,111\,111 \, \ldots § &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ange bråket förkortat i enklaste form: § \quad \displaystyle \frac{a}{b} §&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Vilken är perioden?&lt;br /&gt;
a 1&lt;br /&gt;
b 9&lt;br /&gt;
Period 1&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 20|1.3 Svar 20|Lösning 20|1.3 Lösning 20}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 20|1.3 Svar 20}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnA&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 21 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (0/0/2) =====&lt;br /&gt;
Skriv följande periodiska decimaltal i bråkform:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\quad\;\; 1,166\,666 \, \ldots &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv följande periodiska decimaltal i bråkform:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt; § 1,166\,666 \, \ldots § &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ange bråket förkortat i enklaste form: § \quad \displaystyle \frac{a}{b} §&lt;br /&gt;
a 7&lt;br /&gt;
b 6&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 21|1.3 Svar 21|Lösning 21|1.3 Lösning 21}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 21|1.3 Svar 21}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;ovnA&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Övning 22 &amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\qquad\qquad &amp;lt;/math&amp;gt; (0/0/2) =====&lt;br /&gt;
Skriv följande periodiska decimaltal i bråkform:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt; \qquad\qquad\quad 0,18181818 \, \ldots &amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Appens kod: &lt;br /&gt;
Skriv följande periodiska decimaltal i bråkform:&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt; § 0,18181818 \, \ldots § &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ange bråket förkortat i enklaste form: § \quad \displaystyle \frac{a}{b} §&lt;br /&gt;
a 2&lt;br /&gt;
b 11&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 22|1.3 Svar 22|Lösning 22|1.3 Lösning 22}}&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{#NAVCONTENT:Svar 22|1.3 Svar 22}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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