Skillnad mellan versioner av "Huvudsida"

Från mattekollen
Hoppa till: navigering, sök
m
m
Rad 2: Rad 2:
 
{| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
 
{| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
 
| style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" |  
 
| style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" |  
−
<!-- {{Not selected tab|[[Startsida Widerströmska|<<&nbsp;&nbsp;Startsida Widerströmska]]}} -->
+
{{Not selected tab|[[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|Kursplanen]]}}
−
{{Not selected tab|[[Matte 1a Innehållsförteckning|Innehållsförteckning Ma1a]]}}
+
{{Selected tab|[[Programmering i C och C++|Kursens presentation]]}}
−
{{Not selected tab|[[Kap_1_Taluppfattning|Kap 1 Taluppfattning]]}}
+
<!-- {{Not selected tab|[http://mathonline.se/Planering_Progr_Cpp_ht_23.pdf Planering]}} -->
−
{{Selected tab|[[Huvudsida|Kursbeskrivning]]}}
+
{{Not selected tab|[[Huvudsida|Kursens webbsida]]}}
−
{{Not selected tab|[http://mathonline.se:1803/Kursplan%20Ma1a%20Skolverk%202021.pdf Centralt innehåll (Skolverket)]}}
+
{{Not selected tab|[[Uppstart Systemutvecklare C/C++ 23|Uppstart&nbsp;&nbsp;>> ]]}}
−
{{Not selected tab|[[1.1_Om tal|Kap 1 ... Löpande lektioner ...&nbsp;&nbsp;>> ]]}}
+
{{Not selected tab|[[Lektion 1 (C/Cpp 23)|Lektion 1&nbsp;&nbsp;>> ]]}}
−
<!-- {{Not selected tab|[http://www.mathonline.se/media/1180/centralt_innehall_ma1a.pdf Centralt innehåll (Skolverket)]}} -->
+
−
<!-- {{Not selected tab|[http://www.mathonline.se/media/1179/kunskapskrav_ma1a.pdf Kunskapskrav (Betygskriterier)]}} -->
+
 
| style="border-bottom:1px solid #797979"  width="100%"| &nbsp;
 
| style="border-bottom:1px solid #797979"  width="100%"| &nbsp;
 
|}
 
|}
  
  
−
<big><big><big>Välkommen till <div class="smallBox"><b><span style="color:red">Matematik 1a</span></b></div>&nbsp; i&nbsp; [http://www.mathonline.se/ <b><span style="color:blue">Math Online</span></b>] <math>-</math> ett digitalt läromedel för matematik</big></big></big>
+
<big><big><big>Välkommen till kursen <div class="smallBox"><b><span style="color:red">Programmering i C och C++</span></b></div> &nbsp;inom utbildningen Systemutvecklare C/C++ 23.</big></big></big>
 
<table>
 
<table>
 
<tr>
 
<tr>
−
   <td>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Image: Bild till vad ar math online_350.jpg]]
+
   <td>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Image: Bild till vad ar math online_420.jpg]]
 
</td>
 
</td>
−
<td>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</td>
+
<td>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</td>
−
<td>[[Image: Potens_500.jpg]]
+
<td>[[Image: Nastlad_For_580.jpg]]
  
−
<math> \qquad\qquad\qquad\qquad\qquad </math> <big><b>Utdrag ur avsnitt [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=1.7_Potenser 1.8 Potenser]</b></big>
+
<math> \quad </math> <big><b>Flödesschema för en nästlad loop som skriver ut en tabell över slumptal</b></big>
 
</td>
 
</td>
 
</tr>
 
</tr>
Rad 28: Rad 26:
  
  
−
= <b><span style="color:#931136">Matte 1a Kursbeskrivning</span></b> =
+
= <b><span style="color:#931136">Kursens beskrivning</span></b> =
−
<big>
+
<div class="ovnE"><big>
−
<div class="ovnE">
+
<b>Programmering i C och C++</b> är en 75 p-kurs inom YH-utbildningen <i>Systemutvecklare C/C++ 23 (SUVX 23)</i>.
−
<b>Matematik 1a</b> är en obligatorisk 100 p-kurs för gymnasiets yrkesprogram som i regel läses under 1:a läsåret på gymnasium.
+
  
−
Kursen följer helt [https://www.skolverket.se/undervisning/gymnasieskolan/laroplan-program-och-amnen-i-gymnasieskolan/gymnasieprogrammen/amne?url=-996270488%2Fsyllabuscw%2Fjsp%2Fsubject.htm%3FsubjectCode%3DMAT%26courseCode%3DMATMAT01a%26version%3D11%26tos%3Dgy&sv.url=12.5dfee44715d35a5cdfa92a3#anchor_MATMAT01a <b><span style="color:blue">Skolverkets ämnesplan Matematik</span></b>] och motsvarar den kurs som tidigare hette Matematik A.
+
Kursen genomförs på distans av <i>Chas Academy</i> och går i 15 veckor med start den 18 sep 2023, se [http://mathonline.se/Planering_Progr_Cpp_ht_23.pdf <b><span style="color:#blue">schemat</span></b>].
  
−
<b>Matematik 1a</b> bygger på kunskaper från grundskolans matematik och innehåller en del repetitiva moment. Men samtidigt
+
<b>Programmering i C och C++</b> är en obligatorisk kurs inom denna utbildning.
  
−
fördjupas och vidareutvecklas kunskaperna från grundskolan och anpassas till relevanta behov inom karaktärsämnena.
+
Kursen följer Yrkeshögskolemyndighetens [[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|<b><span style="color:blue">kursplan</span></b>]] och [[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|<b><span style="color:blue">principer för betygssättning</span></b>]].
  
−
Kursen behandlas i sex kapitel: <b>Taluppfattning, Procenträkning, Algebra, Geometri, Funktioner, Sannolikhet och statistik.</b>
+
Kursens mål är att förmedla <i>tankesättet</i> och <i>tekniken</i> att programmera med hjälp av programmeringsspråken C och C++.
  
−
För en konkretisering av [http://mathonline.se:1803/Kursplan%20Ma1a%20Skolverk%202021.pdf <b><span style="color:blue">Skolverkets centrala innehåll</span></b>] för Matematik 1a se [[Matte 1a Innehållsförteckning|<b><span style="color:blue">innehållsförteckningen</span></b>]].
+
Kursens syfte är att den studerande ska få de <i>kunskaper</i>, <i>färdigheter</i> och <i>kompetenser</i> som är specificerade i [[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|<b><span style="color:blue">kursplanen</span></b>]].  
  
−
Kursen passar även för vuxenutbildningen.
+
<b>Programmering i C och C++</b> är en nybörjarkurs och förutsätter inga förkunskaper i programmering.
−
</div>
+
  
 +
Kursplanen är konkretiserad i kursens [http://www.mathonline.se/Cpp_innehall_strukt.pdf <b><span style="color:blue">innehåll & struktur</span></b>] och kursens detaljerade [http://mathonline.se/Planering_Progr_Cpp_ht_23.pdf <b><span style="color:blue">planering</span></b>].
 +
</big></div>
  
−
<div class="border-divblue">I artikeln [http://www.mathonline.se/Undervisning_i_matematik.pdf <b><span style="color:blue">Undervisning i matematik – erfarenheter och utvecklingsmöjligheter</span></b>]<br><br>beskriver författaren sin syn på matematisk didaktik.</div>
 
−
</big>
 
  
 +
= <b><span style="color:#931136">Kursens webbsida</span></b> =
 +
<div class="ovnC"><big>
 +
[[Huvudsida|<b><span style="color:blue">Math Online</span></b>]] är en plattform för bl.a. kurser inom systemutveckling och programmering.
  
−
== <b><span style="color:#931136">Att komma igång med Matte 1a kursen i&nbsp; [http://www.mathonline.se/ <span style="color:blue">Math Online</span>]</span></b> ==
+
Välj där kursen [http://34.248.89.132:1808/index.php?title=Programmering_i_C_och_C%2B%2B <b><span style="color:blue">Programmering i C och C++ (ht 23)</span></b>] för att komma till kursens beskrivning (denna sida).
  
 +
Via vänsterspaltens länk [[Lektion 1 (C/Cpp 23)|<b><span style="color:blue">Löpande lektioner</span></b>]] kan du bläddra genom kurens lektioner.
  
−
<table>
+
Webbsidan används som central plattform för kursens planering, genomgångar, övningar, inlämningsuppgifter osv.
−
<tr>
+
−
  <td><big>
+
−
* &nbsp; I vänsterspalten ser du innehållet i kursen Matte 1a som du kan<br> &nbsp;&nbsp;använda för att navigera genom materialet.
+
  
−
* &nbsp; Kursen är indelad i sex kapitel. Varje kapitel innehåller ett antal av-<br> &nbsp;&nbsp;snitt och avslutas med ett diagnosprov samt fullständiga lösningar.
+
Webbsidan [[Huvudsida|<b><span style="color:blue">Math Online</span></b>]] är ett presentabelt utdrag ur kursboken:
 +
</big></div>
  
−
* &nbsp; Varje avsnitt börjar med en [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=1.5_Br%C3%A5kr%C3%A4kning <b><span style="color:blue">genomgång</span></b>] som tar upp grundbegrepp<br> &nbsp;&nbsp;och regler som förklaras med hjälp av enkla lösta exempel.
+
<br>
  
−
* &nbsp; Vissa avsnitt har repeterande, fördjupande eller tillämpande under-<br> &nbsp;&nbsp;avsnitt. T.ex. är [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=1.7.1_Grundpotensform <b><span style="color:blue">Grundpotensform</span></b>] ett tillämpande underavsnitt i<br> &nbsp;&nbsp;avsnittet [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=1.7_Potenser <b><span style="color:blue">Potenser</span></b>].
+
= <b><span style="color:#931136">Examination av kursen</span></b> =
 +
<div class="ovnA">
 +
<big>
  
−
* &nbsp; Till varje avsnitt finns det [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=1.7_%C3%96vningar_till_Potenser <b><span style="color:blue">övningar</span></b>] indelad i tre kategorier: E-, C-<br> &nbsp;&nbsp;och A-nivå samt svar (facit) och fullständiga lösningar. Ex.<span style="color:black">:</span> <math> \pmb{\to} </math>
+
Kursen kommer att examineras genom:
  
−
* &nbsp; När man är klar med ett kapitel är det dags för ett [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=Diagnosprov_i_Matte_1b_kap_1_Taluppfattning <b><span style="color:blue">diagnosprov</span></b>]<br> &nbsp;&nbsp;som ska förbereda på det riktiga provet.
+
* &nbsp; &nbsp; [http://mathonline.se/Inlamningsuppgifter_Progr_%20Cpp.pdf <b><span style="color:blue">Inlämningsuppgifter</span></b>]
  
−
* &nbsp; Till varje diagnosprov finns [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=L%C3%B6sningar_till_diagnosprov_i_Matte_1b_kap_1_Taluppfattning <b><span style="color:blue">fullständiga lösningar</span></b>] som man kan<br> &nbsp;&nbsp;använda för att själv (eller låta en kompis) rätta sitt diagnosprov.
+
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Lösningarna lämnas in i Canvas och mailas som bifogade filer (endast kod) till info@taifun.se.
−
</big>
+
−
</td>
+
−
<td><math> \qquad\quad </math></td>
+
−
<td><math> \quad </math> <big><span style="color:blue">>></span> <math> \quad </math> <div class="ovnE">{{#NAVCONTENT:Exempel på en övning|1_1.7 Övning 1a}}</div></big>
+
  
 +
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Muntlig redovisning kan genomföras vid önskemål.
  
−
<math> \quad </math> <big><span style="color:blue">>></span> <math> \quad </math> <div class="ovnC">{{#NAVCONTENT:Exempel på övningens svar|1_1.7 Svar 1a}}</div></big>
+
* &nbsp; &nbsp; [[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|<b><span style="color:blue">Kursplanens principer för betygssättning</span></b>]]
−
 
+
</big>
−
 
+
</div>
−
<math> \quad </math> <big><span style="color:blue">>></span> <math> \quad </math> <div class="ovnA">{{#NAVCONTENT:Exempel på övningens fullständiga lösning|1_1.7 Lösning 1a}}</div></big>
+
−
</td>
+
−
</tr>
+
−
</table>
+
  
 +
 +
= <b><span style="color:#931136">Kursboken</span></b> =
 +
<div class="ovnE">
 
<big>
 
<big>
−
* &nbsp; Diagnosprovets resultat kan diskuteras med din lärare för att få både [http://www.jisc.ac.uk/guides/feedback-and-feed-forward <b><span style="color:blue">feedback</span></b>] och [http://www.edweek.org/tsb/articles/2012/03/01/02formative.h05.html <b><span style="color:blue">feed-forward</span></b>] samt kunna vidareutveckla dina mattekunskaper.
 
−
<!--
 
−
* &nbsp; Alternativt kan ett digitalt provsystem med en databas av multiple choice-testprov användas som rättar automatiskt för att träna eleverna.
 
  
−
* &nbsp; På så sätt kan eleverna förbereda sig både på lärarens riktiga prov och på det nationella provet.
+
För denna kurs kommer följande digital bok att användas:
−
-->
+
  
−
* &nbsp; Inför det nationella provet i Matte 1a kan man förbereda sig genom att träna på [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=Gammalt_nationellt_prov_i_Matte_1b <b><span style="color:blue">gamla nationella prov</span></b>] med fullständiga lösningar och [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=Repetitionsuppgifter_inf%C3%B6r_nationella_provet_i_Matte_1b&action=edit <b><span style="color:blue">repetitionsuppgifter</span></b>].
+
[http://mathonline.se/Boken%20Programmering%20i%20C%20och%20Cpp.pdf <b><i><span style="color:blue">Programmering i C och C++</span></i></b>], Förlag TechPages, Februari 2023.
  
−
* &nbsp; Alla avsnitt innehåller [http://34.248.89.132:1801/index.php?title=1.1_Om_tal#Internetl.C3.A4nkar <b><span style="color:blue">Internetlänkar</span></b>] till kompletterande material, ofta små videos på YouTube, demos, animationer, små spel eller extraövningar.
+
Ligger till grund för allt kursmaterial: genomgångar, övningar, inl.uppg., ... .
−
 
+
−
* &nbsp; Man kan även söka efter ett matematiskt begrepp i sökfältet <b>Sök</b> i vänsterspalten för att få fram de sidor som innehåller sökordet.  
+
 
</big>
 
</big>
 +
</div>
  
 +
<br>
  
 +
= <b><span style="color:#931136">Kursens innehåll och struktur</span></b> =
 +
<div class="ovnC">
 +
<big>
 +
Kursplanen har konkretiserats i följande:
 +
* &nbsp; &nbsp; [http://www.mathonline.se/Cpp_innehall_strukt.pdf <b><span style="color:blue">Innehåll & struktur</span></b>]
  
−
<div class="forsmak">
+
Identiskt med kursbokens innehållsförteckning.
−
== <b><span style="color:#931136">Exempel på Math Online:s pedagogik</span></b> ==
+
</big>
 +
</div>
  
−
<table>
+
<br>
−
<tr>
+
−
  <td><big><big>1. Exempelorienterad undervisning:</big></big>
+
  
 +
= <b><span style="color:#931136">Kurens planering</span></b> =
 +
<div class="ovnA">
 +
<big>
 +
Innehållet och strukturen har anpassats
  
 +
till kursen tidsschema i följande:
  
 +
* &nbsp; &nbsp; [http://mathonline.se/Planering_Progr_Cpp_ht_23.pdf <b><span style="color:#blue">Preliminär planering</span></b>].
 +
</big></div>
  
  
 +
= <b><span style="color:#931136">Kursens lärare</span></b> =
 +
<div class="border-divblue">
 +
<big>
 +
[https://www.qlok.se/medarbetare/medarbetare/taifun-alishenas <b><span style="color:blue">Taifun Alishenas</span></b>]
 +
</big>
 +
</div>
  
  
Rad 118: Rad 127:
  
  
−
<big><big>2. [[1.7_Potenser#Varf.C3.B6r_.C3.A4r_.5C.28_.5C.3B_5.5C.2C.5E0_.5C.2C_.3D_.5C.2C_1_.5C.3B_.5C.29.3F|<span style="color:blue">Varför är <math> \; 5\,^0 \, = \, 1 </math>, medan <math> \, 5 \cdot 0 \, = \, 0 \; </math>?</span>]]</big></big>
 
  
  
−
<big><big>3. [[Varför är division med 0 inte definierad?|<span style="color:blue">Varför får man inte dividera med <math> \, 0 \, </math>?</span>]]</big></big>
 
  
−
 
−
<big><big>4. [http://34.248.89.132:1800/index.php/1.2_Räkneordning#Varf.C3.B6r_g.C3.A5r_multiplikation_f.C3.B6re_addition.3F <span style="color:blue">Varför går multiplikation före addition?</span>]</big></big>
 
−
 
−
 
−
<big><big>5. [http://34.248.89.132:1800/index.php/En_matten%C3%B6t <span style="color:blue">En mattenöt:&nbsp; Cirkel eller kvadrat?</span>]</big></big>
 
−
 
−
  </td>
 
−
 
−
  <td> <math> \quad </math> </td>
 
−
 
−
  <td><span style="color:red"><b>Ekvationer:</b></span> <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/Flaska_med_pant <span style="color:blue">Flaska med pant</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/Att_ställa_upp_en_ekvation <span style="color:blue">Att ställa upp en ekvation</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/Lösning_till_flaska_med_pant <span style="color:blue">Lösning</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/Svar_till_flaska_med_pant <span style="color:blue">Svar</span>]
 
−
 
−
<span style="color:red"><b>Genomsnittlig förändringshastighet:</b></span> <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/2.2_Genomsnittlig_f%C3%B6r%C3%A4ndringshastighet#Exempel_1_Marginalskatt <span style="color:blue">Marginalskatt</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/2.2_Genomsnittlig_f%C3%B6r%C3%A4ndringshastighet#Exempel_3_Oljetank <span style="color:blue">Oljetank</span>]
 
−
 
−
<span style="color:red"><b>Derivata:</b></span> <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/2.1_Introduktion_till_derivata <span style="color:blue">Simhopp från 10 meterstorn (Elevaktivitet)</span>]
 
−
 
−
<span style="color:red"><b>Extremvärdesproblem:</b></span> <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/3.5_Extremvärdesproblem#Exempel_1_Rektangel_i_parabel <span style="color:blue">Rektangel i parabel</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/3.5_Extremvärdesproblem#Exempel_2_Glasskiva_.28rektangel_i_triangel.29 <span style="color:blue">Glasskiva</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/3.5_Extremvärdesproblem#Exempel_3_Konservburk <span style="color:blue">Konservburk</span>] <math> \qquad </math>
 
−
 
−
<span style="color:red"><b>Diskreta funktioner:</b></span> <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/1.5_Kontinuerliga_och_diskreta_funktioner#Exempel_3_Fibonaccis_problem <span style="color:blue">Kaniners fortplantning, även kallad Fibonaccis problem (Digital beräkning med Excel)</span>]
 
−
 
−
<span style="color:red"><b>Absolutbelopp:</b></span> <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/1.6_Absolutbelopp#N.C3.A5gra_exempel_p.C3.A5_absolutbelopp <span style="color:blue">Några exempel på absolutbelopp</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/1.6_Absolutbelopp#Ekvationer_med_absolutbelopp <span style="color:blue">Ekvationer med absolutbelopp</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/1.6_Fördjupning_till_Absolutbelopp#Falska_r.C3.B6tter <span style="color:blue">Falska rötter</span>]
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
[[Varför_är_division_med_0_inte_definierad%3F#Teoretisk_f.C3.B6rklaring|<span style="color:blue">Teoretisk förklaring</span>]] <math> \qquad\quad\;\; </math> [[Varför_är_division_med_0_inte_definierad%3F#Praktisk_f.C3.B6rklaring|<span style="color:blue">Praktisk förklaring</span>]] <math> \qquad\quad\;\; </math> [[Vad som kan hända om man ändå dividerar med 0|<span style="color:blue">Vad händer om man ändå dividerar med 0 ?</span>]]
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
[http://34.248.89.132:1800/index.php/Formulering_&_ledning_för_mattenöten <span style="color:blue">Formulering & ledning</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/Lösning_till_mattenöten <span style="color:blue">Lösning</span>] <math> \qquad </math> [http://34.248.89.132:1800/index.php/Svar_till_mattenöten <span style="color:blue">Svar</span>]
 
−
 
−
</td>
 
−
 
−
</tr>
 
−
</table>
 
−
</div>
 
  
  
Rad 172: Rad 139:
  
  
−
[[Matte:Copyrights|Copyright]] © 2023 <b><span style="color:blue">TechPages AB</span></b>. All Rights Reserved.
+
[[Matte:Copyrights|Copyright]] © 2024 <b><span style="color:blue">Lieta AB</span></b>. All Rights Reserved.

Versionen från 30 mars 2024 kl. 18.26

       Kursplanen          Kursens presentation          Kursens webbsida          Uppstart  >>          Lektion 1  >>      


Välkommen till kursen
Programmering i C och C++
 inom utbildningen Systemutvecklare C/C++ 23.
     Bild till vad ar math online 420.jpg            Nastlad For 580.jpg

\( \quad \) Flödesschema för en nästlad loop som skriver ut en tabell över slumptal


Kursens beskrivning

Programmering i C och C++ är en 75 p-kurs inom YH-utbildningen Systemutvecklare C/C++ 23 (SUVX 23).

Kursen genomförs på distans av Chas Academy och går i 15 veckor med start den 18 sep 2023, se schemat.

Programmering i C och C++ är en obligatorisk kurs inom denna utbildning.

Kursen följer Yrkeshögskolemyndighetens kursplan och principer för betygssättning.

Kursens mål är att förmedla tankesättet och tekniken att programmera med hjälp av programmeringsspråken C och C++.

Kursens syfte är att den studerande ska få de kunskaper, färdigheter och kompetenser som är specificerade i kursplanen.

Programmering i C och C++ är en nybörjarkurs och förutsätter inga förkunskaper i programmering.

Kursplanen är konkretiserad i kursens innehåll & struktur och kursens detaljerade planering.


Kursens webbsida

Math Online är en plattform för bl.a. kurser inom systemutveckling och programmering.

Välj där kursen Programmering i C och C++ (ht 23) för att komma till kursens beskrivning (denna sida).

Via vänsterspaltens länk Löpande lektioner kan du bläddra genom kurens lektioner.

Webbsidan används som central plattform för kursens planering, genomgångar, övningar, inlämningsuppgifter osv.

Webbsidan Math Online är ett presentabelt utdrag ur kursboken:


Examination av kursen

Kursen kommer att examineras genom:

          Lösningarna lämnas in i Canvas och mailas som bifogade filer (endast kod) till info@taifun.se.

          Muntlig redovisning kan genomföras vid önskemål.


Kursboken

För denna kurs kommer följande digital bok att användas:

Programmering i C och C++, Förlag TechPages, Februari 2023.

Ligger till grund för allt kursmaterial: genomgångar, övningar, inl.uppg., ... .


Kursens innehåll och struktur

Kursplanen har konkretiserats i följande:

Identiskt med kursbokens innehållsförteckning.


Kurens planering

Innehållet och strukturen har anpassats

till kursen tidsschema i följande:


Kursens lärare

Taifun Alishenas










Copyright © 2024 Lieta AB. All Rights Reserved.

Hämtad från "https://wiki.mattekollen.se/index.php?title=Huvudsida&oldid=26002"