Skillnad mellan versioner av "Huvudsida"

Från mattekollen
Hoppa till: navigering, sök
m
m
 
(En mellanliggande version av samma användare visas inte)
Rad 2: Rad 2:
 
{| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
 
{| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
 
| style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" |  
 
| style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" |  
−
{{Not selected tab|[http://www.mathonline.se:1808/index.php <<&nbsp;&nbsp;Kursöversikt]}}
+
{{Not selected tab|[http://www.mathonline.se/ Math Online:s webbsida]}}
−
{{Not selected tab|[[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|Kursplanen]]}}
+
{{Not selected tab|[http://www.mathonline.se/om-m-o/ Om Math Online]}}
−
{{Selected tab|[[Huvudsida|Startsida]]}}
+
{{Not selected tab|[http://www.mathonline.se/kurser/ Math Online:s kurser]}}
−
<!-- {{Not selected tab|[http://mathonline.se/Planering_Progr_Cpp_ht_23.pdf Planering]}} -->
+
{{Not selected tab|[http://www.mathonline.se:1800/index.php/Huvudsida Math Online:s demo]}}
−
<!-- {{Not selected tab|[[Uppstart Systemutvecklare C/C++ 23|Uppstart&nbsp;&nbsp;>> ]]}} -->
+
−
{{Not selected tab|[[Lektion 1 (C/Cpp 23)|Lektion 1&nbsp;&nbsp;>> ]]}}
+
 
| style="border-bottom:1px solid #797979"  width="100%"| &nbsp;
 
| style="border-bottom:1px solid #797979"  width="100%"| &nbsp;
 
|}
 
|}
  
  
−
<big><big><big>Välkommen till kursen <div class="smallBox"><b><span style="color:red">Programmering 1</span></b></div> &nbsp; med C++ (vt 24).</big></big></big>
+
<span style="color:#931136"><big><b>Gammal demosida (wikimapp: demo, databas: demodb), numera för internt bruk 1) för
 +
kursernas innehållsförteckningar och 2) för Matte 5.</b></big></span>
 +
 
 +
== <span style="color:#931136">Välkommen till&nbsp; <Big><b>Math Online</b></Big> <math>-</math> ett webbaserat digitalt läromedel för matematik </span> ==
 +
 
 
<table>
 
<table>
 
<tr>
 
<tr>
−
   <td>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Image: Bild till vad ar math online_420.jpg]]
+
   <td>[[Image: Bild till vad ar math online.jpg]]</td>
−
</td>
+
−
<td>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</td>
+
−
<td>[[Image: Nastlad_For_580.jpg]]
+
  
−
<math> \quad </math> <big><b>Flödesschema för en nästlad loop som skriver ut en tabell över slumptal</b></big>
+
 
−
</td>
+
<td>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <big>I vänsterspalten hittar du länkar till kursernas innehållsförteckning och beskrivning.</big>
 +
 
 +
 
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <big>Du kan använda länkarna för att titta på innehållsförteckningarna.</big>
 +
 
 +
 
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <big>Där är de delar som hittills (jan 2016) är färdigskrivna i m(o), rödmarkerade.</big>
 +
 
 +
  </td>
 
</tr>
 
</tr>
 
</table>
 
</table>
  
  
−
= <b><span style="color:#931136">Kursens beskrivning</span></b> =
+
<div class="forsmak">
−
<div class="ovnE"><big>
+
−
<b>Programmering i C och C++</b> är en 75 p-kurs inom YH-utbildningen <i>Systemutvecklare C/C++ 23 (SUVX 23)</i>.
+
  
−
Kursen genomförs på distans av <i>Chas Academy</i> och går i 15 veckor med start den 18 sep 2023, se [http://mathonline.se/Planering_Progr_Cpp_ht_23.pdf <b><span style="color:#blue">schemat</span></b>].
+
== <span style="color:#931136">Exempel och försmak på Math Online:s pedagogik</span> ==
  
−
<b>Programmering i C och C++</b> är en obligatorisk kurs inom denna utbildning.
+
<table>
 +
<tr>
 +
  <td><big><big>1. Exempelorienterad undervisning:</big></big>
  
−
Kursen följer Yrkeshögskolemyndighetens [[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|<b><span style="color:blue">kursplan</span></b>]] och [[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|<b><span style="color:blue">principer för betygssättning</span></b>]].
 
  
−
Kursens mål är att förmedla <i>tankesättet</i> och <i>tekniken</i> att programmera med hjälp av programmeringsspråken C och C++.
 
  
−
Kursens syfte är att den studerande ska få de <i>kunskaper</i>, <i>färdigheter</i> och <i>kompetenser</i> som är specificerade i [[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|<b><span style="color:blue">kursplanen</span></b>]].
 
  
−
<b>Programmering i C och C++</b> är en nybörjarkurs och förutsätter inga förkunskaper i programmering.
 
  
−
Kursplanen är konkretiserad i kursens [http://www.mathonline.se/Cpp_innehall_strukt.pdf <b><span style="color:blue">innehåll & struktur</span></b>] och kursens detaljerade [http://mathonline.se/Planering_Progr_Cpp_ht_23.pdf <b><span style="color:blue">planering</span></b>].
 
−
</big></div>
 
  
  
−
= <b><span style="color:#931136">Kursens webbsida</span></b> =
 
−
<div class="ovnC"><big>
 
−
[[Huvudsida|<b><span style="color:blue">Math Online</span></b>]] är en plattform för bl.a. kurser inom systemutveckling och programmering.
 
  
−
Välj där kursen [http://34.248.89.132:1808/index.php?title=Programmering_i_C_och_C%2B%2B <b><span style="color:blue">Programmering i C och C++ (ht 23)</span></b>] för att komma till kursens beskrivning (denna sida).
 
  
−
Via vänsterspaltens länk [[Lektion 1 (C/Cpp 23)|<b><span style="color:blue">Löpande lektioner</span></b>]] kan du bläddra genom kurens lektioner.
+
<big><big>2. [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Potenser#Varf.C3.B6r_.C3.A4r_.5C.28_.5C.3B_5.5C.2C.5E0_.5C.2C_.3D_.5C.2C_1_.5C.3B_.5C.29.3F <span style="color:blue">Varför är <math> \; 5\,^0 \, = \, 1 </math>, medan <math> \, 5 \cdot 0 \, = \, 0 \; </math>?</span>]</big></big>
  
−
Webbsidan används som central plattform för kursens planering, genomgångar, övningar, inlämningsuppgifter osv.
 
  
−
Webbsidan [[Huvudsida|<b><span style="color:blue">Math Online</span></b>]] är ett presentabelt utdrag ur kursboken:
+
<big><big>3. [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Varf%C3%B6r_f%C3%A5r_man_inte_dividera_med_0_%3F <span style="color:blue">Varför får man inte dividera med <math> \, 0 \, </math>?</span>]</big></big>
−
</big></div>
+
  
−
<br>
 
  
−
= <b><span style="color:#931136">Examination av kursen</span></b> =
+
<big><big>4. [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/1.2_Räkneordning#Varf.C3.B6r_g.C3.A5r_multiplikation_f.C3.B6re_addition.3F <span style="color:blue">Varför går multiplikation före addition?</span>]</big></big>
−
<div class="ovnA">
+
−
<big>
+
  
−
Kursen kommer att examineras genom:
 
  
−
* &nbsp; &nbsp; [http://mathonline.se/Inlamningsuppgifter_Progr_%20Cpp.pdf <b><span style="color:blue">Inlämningsuppgifter</span></b>]
+
<big><big>5. [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Cirkel_eller_kvadrat%3F <span style="color:blue">En mattenöt:</span>]</big></big>
  
−
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Lösningarna lämnas in i Canvas och mailas som bifogade filer (endast kod) till info@taifun.se.
+
  </td>
  
−
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Muntlig redovisning kan genomföras vid önskemål.
+
  <td> <math> \quad </math> </td>
  
−
* &nbsp; &nbsp; [[Media: Kursplan_Cpp_23.pdf|<b><span style="color:blue">Kursplanens principer för betygssättning</span></b>]]
+
  <td>[http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Flaska_med_pant <span style="color:blue">Flaska med pant som exempel för ekvationslösning </span>] <math> \qquad </math> [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Att_ställa_upp_en_ekvation <span style="color:blue">Att ställa upp en ekvation</span>] <math> \qquad </math> [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Lösning_till_flaska_med_pant <span style="color:blue">Lösning</span>] <math> \qquad </math> [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Svar_till_flaska_med_pant <span style="color:blue">Svar</span>]
−
</big>
+
−
</div>
+
  
−
+
[http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/2.2_Genomsnittlig_f%C3%B6r%C3%A4ndringshastighet <span style="color:blue">Marginalskatt och oljetank som exempel för genomsnittlig förändringshastighet</span>]
−
= <b><span style="color:#931136">Kursboken</span></b> =
+
−
<div class="ovnE">
+
−
<big>
+
  
−
För denna kurs kommer följande digital bok att användas:
+
[http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/2.1_Introduktion_till_derivata <span style="color:blue">Simhopp från 10 meterstorn som exempel för begreppet derivata (Elevaktivitet)</span>]
  
−
[http://mathonline.se/Boken%20Programmering%20i%20C%20och%20Cpp.pdf <b><i><span style="color:blue">Programmering i C och C++</span></i></b>], Förlag TechPages, Februari 2023.
+
[http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/3.5_Extremvärdesproblem <span style="color:blue">Rektangel i parabel, glasskiva och konservburk som exempel för extremvärdesproblem</span>]
  
−
Ligger till grund för allt kursmaterial: genomgångar, övningar, inl.uppg., ... .
+
[http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/1.5_Kontinuerliga_och_diskreta_funktioner#Exempel_3_Fibonaccis_problem <span style="color:blue">Fibonaccis problem (samt digital beräkning med Excel) som exempel för diskreta funktioner</span>]
−
</big>
+
−
</div>
+
  
−
<br>
 
  
−
= <b><span style="color:#931136">Kursens innehåll och struktur</span></b> =
 
−
<div class="ovnC">
 
−
<big>
 
−
Kursplanen har konkretiserats i följande:
 
−
* &nbsp; &nbsp; [http://www.mathonline.se/Cpp_innehall_strukt.pdf <b><span style="color:blue">Innehåll & struktur</span></b>]
 
  
−
Identiskt med kursbokens innehållsförteckning.
 
−
</big>
 
−
</div>
 
  
−
<br>
 
  
−
= <b><span style="color:#931136">Kurens planering</span></b> =
+
[http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Teoretisk_förklaring <span style="color:blue">Teoretisk förklaring</span>] <math> \qquad\quad\;\; </math> [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Praktisk_förklaring <span style="color:blue">Praktisk förklaring</span>] <math> \qquad\quad\;\; </math> [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Vad_h%C3%A4nder_om_man_%C3%A4nd%C3%A5_dividerar_med_0_%3F <span style="color:blue">Vad händer om man ändå gör det?</span>]
−
<div class="ovnA">
+
−
<big>
+
−
Innehållet och strukturen har anpassats
+
  
−
till kursen tidsschema i följande:
 
  
−
* &nbsp; &nbsp; [http://mathonline.se/Planering_Progr_Cpp_ht_23.pdf <b><span style="color:#blue">Preliminär planering</span></b>].
 
−
</big></div>
 
  
  
−
= <b><span style="color:#931136">Kursens lärare</span></b> =
+
 
−
<div class="border-divblue">
+
 
−
<big>
+
[http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Formulering_&_ledning_för_mattenöten <span style="color:blue">Formulering & ledning</span>] <math> \qquad </math> [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Lösning_till_mattenöten <span style="color:blue">Lösning</span>] <math> \qquad </math> [http://90.224.79.92:8080/minidemo/index.php/Svar_till_mattenöten <span style="color:blue">Svar</span>]
−
[https://www.qlok.se/medarbetare/medarbetare/taifun-alishenas <b><span style="color:blue">Taifun Alishenas</span></b>]
+
 
−
</big>
+
</td>
 +
 
 +
</tr>
 +
</table>
 
</div>
 
</div>
  
Rad 139: Rad 110:
  
  
−
[[Matte:Copyrights|Copyright]] © 2024 <b><span style="color:blue">Lieta AB</span></b>. All Rights Reserved.
+
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Matte:Copyrights|Copyright]] © 2023 <b><span style="color:blue">Lieta AB</span></b>. All Rights Reserved.

Nuvarande version från 13 juni 2024 kl. 09.43

       Math Online:s webbsida          Om Math Online          Math Online:s kurser          Math Online:s demo      


Gammal demosida (wikimapp: demo, databas: demodb), numera för internt bruk 1) för kursernas innehållsförteckningar och 2) för Matte 5.

Välkommen till  Math Online \(-\) ett webbaserat digitalt läromedel för matematik


Bild till vad ar math online.jpg             I vänsterspalten hittar du länkar till kursernas innehållsförteckning och beskrivning.


            Du kan använda länkarna för att titta på innehållsförteckningarna.


            Där är de delar som hittills (jan 2016) är färdigskrivna i m(o), rödmarkerade.


Exempel och försmak på Math Online:s pedagogik

1. Exempelorienterad undervisning:





2. Varför är \( \; 5\,^0 \, = \, 1 \), medan \( \, 5 \cdot 0 \, = \, 0 \; \)?


3. Varför får man inte dividera med \( \, 0 \, \)?


4. Varför går multiplikation före addition?


5. En mattenöt:

\( \quad \) Flaska med pant som exempel för ekvationslösning \( \qquad \) Att ställa upp en ekvation \( \qquad \) Lösning \( \qquad \) Svar

Marginalskatt och oljetank som exempel för genomsnittlig förändringshastighet

Simhopp från 10 meterstorn som exempel för begreppet derivata (Elevaktivitet)

Rektangel i parabel, glasskiva och konservburk som exempel för extremvärdesproblem

Fibonaccis problem (samt digital beräkning med Excel) som exempel för diskreta funktioner



Teoretisk förklaring \( \qquad\quad\;\; \) Praktisk förklaring \( \qquad\quad\;\; \) Vad händer om man ändå gör det?




Formulering & ledning \( \qquad \) Lösning \( \qquad \) Svar












Copyright © 2023 Lieta AB. All Rights Reserved.

Hämtad från "https://wiki.mattekollen.se/index.php?title=Huvudsida&oldid=26014"